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“k豆钱包公益图书角”项目启动
，并已首批落地5所村落幼学——甘肃舟曲石家山k豆钱包抗震但愿幼学、四川雅安芦山县清仁乡k豆钱包幼学、西藏昌都察雅县卡贡乡中心幼学、云南迪庆独克宗幼学、k豆钱包德阳天元烛光幼学。

雅安芦山县清仁乡k豆钱包幼学孩子们在阅读新书

《少年读国粹》、《我最喜欢的名人故事》、《泡泡剑桥儿童英语故事阅读》、《镜头里的世界名校》、《中幼学必背古诗词诵读》、《成长为更好的自己——好脾气养成双语绘本》、《福尔摩斯探案》、《幼王子》等上千套最新图书让孩子们爱不释手
，成为他们课余功夫最好的心灵食粮。

 

同时
，k豆钱包公益基金会整合k豆钱包的线上有声图书资源
，助力弥合城乡阅读天堑。k豆钱包在线已正式引进蓝思测评系统
，越发权威的“双语阅读整体解决规划”将造就村落儿童的阅读兴致
，为说话进建打下扎实的基础。k豆钱包“精雕细课”APP原创想书栏目“听好书”通过对精选图书的解读
，发展对汗青、科普、经济问题的探求
，援手读者增长见识、造就理性思想
，也将免费提供给村落老师和学生家长。

让村落儿童有书可读
，这件事为何变得如此紧迫？

2018年5月颁布的《村落儿童阅读汇报》显示
，蕴含贵州、四川、山西、河南、云南等省在内的中西部穷困地域儿童课表阅读目前仍处在较低程度——71%的村落家庭藏书不及10本；一本课表读物都没有的村落儿童占比近20%；无数受访家庭一年内没有添置过新的课表书。

 

当“全民阅读”已成风潮的今天
，村落儿童的心灵家园还近乎一片荒漠。

2017年颁布的《中国城乡少年阅读近况白皮书》显示
，有一半的村落少年儿童一年的阅读量不及4本
，而城市少年儿童的年均匀阅读量为16本。这12本书的差距看上去似乎只是一件幼事
，但在心灵层面上却进一步拉开物质匮乏造成的城乡天堑。人们已经发觉到
，阅读和心灵成长的缺失令寒门再难出“贵子”
，社会流动逐步滞碍、社会阶级趋于固化……这绝非危言耸听。

2019年两会中
，全国政协委员俞敏洪提交了《关于保险穷困地域儿童课表阅读 解除城乡阅读天堑的建议》。他说：“作为国度和民族的未来
，儿童阅读水平的凹凸决定了国度和民族未来的经济与文化发展的高度
，决定了国度和民族未来的心灵与魂灵的高度。”

 

俞敏洪给出了三条建议：国度应设立专项经费支持
，在穷困地域建设村落塾校图书馆（室）
，确保每所学堂至少有一个可供学生阅读课表书的场所；利用互联网技术
，在村落塾校设立电子图书馆（室）
，采办和更新适合儿童阅读的各类数字图书和数字阅读器；在我国中幼学尤其是穷困村落地域开设课表阅读课程
，由专门的阅读领导老师
，领导儿童把握科学的阅读步骤和技巧。

课后在校园想书的孩子们

未来
，k豆钱包公益基金会将与各方一路
，为更多的村落塾生提供与其成长阶段相匹配的、持续更新的图书
，同时利用互联网技术将k豆钱包优质的在线图书资源输送到有必要的处所。